| 講義回数 |
講義名 |
講義のねらい |
小項目 |
| 第１回講義 |
直前期センター論説
の“決定力” |
センター論説文、最頻出の「芸術論」をテーマに |
出典：柳宗玄
『装飾ではない装飾について』
（89年度本試験） |
| テーマ：「芸術論」 |
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| 第２回講義 |
センター小説入門 |
センター小説の解法の手順・小説にも正確な読み方がある・文章中の対比関係に気づく練習・小説はフィーリングじゃないよ |
井伏鱒二『朽助のいる風景』
（センター89年度本試験） |
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| 第３回講義 |
センター論説 |
タイトルと設問文から対比関係のヒントを得る・テーマ学習「日本家屋の特徴からわかる日本人の空間意識の特徴に迫る」 |
出典：村上陽一郎
『科学者とは何か』
（龍谷大学） |
テーマ：科学技術史論・
大学論 |
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| 第４回講義 |
センター小説 |
センター試験頻出の「少年モノ」２本を続けて講義し、対比構造の典型パターンを理解 |
出典：神西清『少年』
（センター90年度追試験） |
出典：室生犀星『幼年時代』
（センター92年度追試験） |
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| 第５回講義 |
直前期センター論説
“決定力”の仕上げ |
センター試験本番をにらんだ講義担当者自作（オリジナル）問題を使用して、センター試験論説の読解・解答の最終決定力完成。 |
出典：多木浩ニ
『スポーツを考える』
（問題はオリジナル） |
テーマ：メディア論・
スポーツ社会学 |
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| 第６回講義 |
センター小説基礎の仕上げ |
小説も対比関係で読める、設問も対比関係の理解を問うている、ということを理解しよう |
出典：司馬遼太郎
『項羽と劉邦』
（センター94年度本試験） |
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